【空城記事】

這則新聞引起我的興趣，主要是因為「我們當初都是這樣打大的」！

手一分就打一下 全班學生共挨了上千下

當時所謂的好班以及好老師，就是老師認真督促學生的課業與操守，而其中最直接有效的手段，就是打！

我還記得國一還沒開學，學校就要求我們要去上「開學前」的輔導課，那時候才剛從國小畢業，照理說還在放暑假。輔導課結束後來了個新生大會考，我呢，也沒特別在意，也不像其他同學去參加了補習，結果英文這科不上不下的考了八十五分。

第一堂英文課，教室門口走進了一位矮壯的老師，膚色黝黑，眼中殺氣不輸城隍爺。老師在黑板上寫完了自己名字，第一件事就是發考卷，第二件事就是開打。

「及格是一百分，少一分打十下。」

這位老師的打法很獨特，用左手握住你的四指往下板，手心朝上，這時候你可以看見你手掌上靠近指根處的骨頭凸起，然後老師就往那邊打，更正確的說，是「敲」！

那時才十三歲，第一次接受這種打法，而且打超過一百下，還真是平生第一次。我沒有去計算老師一共打了幾下，我想破個四、五千下應該沒問題。

後來，英文老師卻很少打我們了。我這才明白，就像新兵訓練的首任值星班長一樣，狠狠的下一次馬威就夠了。從此，我的英文成績也沒差過了。

國二以後，班上換了一位國文老師，他也是少一分打一下的奉行者。及格分數是九十分，發考卷時一樣哀鴻遍野，而且這位老師體格更是精壯，用力一吼大概百公尺外都還聽得見。

不過，他特別照顧我，所謂的特別，就是別人差一分打一下，我呢，打兩下。有一次成績發下來，我考了八十七分，挨了六下；檢討考卷時發現老師分數扣錯了，我根本不需要挨打，這時候同學起鬨說：「打回來！打回來！」

老師瞪了大家一眼：「哪有學生在打老師的。」

後來高中聯考成績單寄到學校，我也回到學校教務處去領成績單，在走廊上遇到這位國文老師，他狠狠的敲了我的頭說：「你國文全校最高分喔！老師沒有白疼你！」

我靦腆的笑了。

雖然我很不喜歡被打，可是被打的時候，其實我心態是根其他同學不一樣的。不怕你笑，我多半是懷著「感恩」的心情去迎接老師們的「疼愛」。我相信當老師看到我「心甘情願」、「自己知道沒考好而愧咎」的眼神時，下手應該就會「心軟」許多了。

我想這位興華中學的老師，如果不是心態上有所偏差，那他一定是一位教學認真、「恨鐵不成鋼」的老師，我不敢鼓吹體罰，但老師的動機與用心，我是可以理解和體會的。