【空城記事】

無意中發現這段影片，也許很多人都已經看過了；但也許更多人，在每天、每週看似變化卻其實不變的生活中，已經麻木到看不清處十公尺之外的未來。

連我都不例外，即使我總是睜大了眼、用心的傾聽，但是，改變正在千里之外用一種微小卻巨量的方式，不斷變化著。

影片開頭就下了一句話：量變，也會帶來質變。

螞蟻雖小，一樣能夠毀滅巨象；蝗蟲雖小，同樣可以成災；更何況，我們面對的，是跟我們沒有兩樣的萬物之靈。

幾年後的工作型態，將是現在我們前所未見的；面對劇變的未來，我們要如何教導孩子們，「連我們自己都不知道的東西」？

或者，你會選擇讓孩子「學習怎麼學習」、「擁有觀察問題、判斷、思考與解決問題的能力」？那麼，How about yourself?

改變也許在千里之外，但是透過網路，你無法置身事外；好比新流感儘管是爆發在地球的另一端，你卻也還是得繃緊神經，偷偷到藥房或超商買幾個口罩備用。

這個版本是中文化後的，如果想看原汁原味的英文版，下面有。

當然，看完這個短片，也不用真的著急、焦慮；有許多事情，本質是不變的，有許多特色，是無法被取代的；不管這些、那些是什麼，至少，好歹，靜下心來，好好思考：

我們要給孩子什麼？我們要給自己什麼？然後，我們能給這個世界什麼？

影片裡許多的數據與推算演繹，仍然有很大的驗證空間；同時質變也不是那麼的輕易，但「絕對沒有想像中困難」；看看大陸近年來推動的「官員精英教育」，直接和世界各國接軌學習，而韓國更是無所不用其極的推動精英學生教育制度，反觀我們，搞了好幾年的「常態化教學」，究竟是真平等，還是假平等？是保障受教權，還是抹殺孩子們真正的潛力？